Тема: Представление формульной зависимости в графическом виде.

1.Теоретический материал.

Диаграмма - графическое изображение, дающее наглядное представление о соотношении нескольких величин или нескольких значений одной величины.

Важным элементом тут является НАГЛЯДНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СООТНОШЕНИИ, которое позволяет нам визуально (глазами) проанализировать информацию и сделать определенные выводы. При этом если сравниваемые величины образуют в сумме 100%, то используют круговые диаграммы.

К примеру у нас есть 5 яблок, 10 груш, 4 персика и 12 мандарин. Всего фрутов = 5+10+4+12 = 31 штука (это и есть отправная точка - 100% значение) доля яблок 5/31, доля груш 10/31, доля персиков 4/31, доля мандарин 12/31. И если изобразить это графически будет гораздо нагляднее.

Доля яблок - синий цвет, доля груш - красный цвет, доля персиков - зеленый цвет, доля мандарин - фиолетовый цвет.

Примеры решения задач

Дан фрагмент электронной таблицы, в первой строке которой записаны числа, а во второй — формулы.

Какое из перечисленных ниже чисел должно быть записано в ячейке A1, чтобы построенная после выполнения вычислений круговая диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?

Решение

заполним таблицу записав вместо формул значения. =С1-1 (4-1=3); =D1/2 (16/2=8); =B1+5 (3+5=8);

анализируя диаграмму мы увидим, что должны быть три большие равные части и одна маленькая,

анализируя диаграмму и таблицу мы видим, что недостающее значение для ячейки А2 должно равняться 8, а значит А1+3=8, А1=5

2.Практическое задание

1.Дан фраг­мент элек­трон­ной таблицы:

	A	B	C	D
	=В1/А1		=С1-В1	=D1/A1

Какая из формул, приведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке В2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла рисунку? 

 

1) =С1/А1+1

2) =А1-1

3) =С1+В1

4) =С1+1

2.Дан фраг­мент элек­трон­ной таблицы:

	A	B	C	D
	=D1/B1	=D1-В1		=C1/3

 

 Какая из формул, приведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ ке C2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла рисунку?

 

1) =С1+В1

2) =D1−1

3) =С1+1

4) =А1+2

3.Дан фраг­мент элек­трон­ной таблицы:

 

	A	B	C	D
		=А1*3	=В1-1	=D1-2

 

 Какая из формул, приведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке А2, что бы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла рисунку?

 

1) =D1*2

2) =D1-C1

3) =В1-А1

4) =В1/С1

4.Дан фраг­мент элек­трон­ной таблицы:

	A	B	C	D
	=D1-C1+1		=В1*4	=D1+A1

 Какая из формул, приведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке B2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла рисунку?

 

1) =D1−1

2) =В1+1

3) =C1*D1

4) =В1/С1

5.Дан фраг­мент элек­трон­ной таблицы:

	A	B	C	D
		=С1/А1+1	=С1-В1	=D1/A1

 Какая из формул, приведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке А2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла рисунку?

 

1) =D1-1

2) =С1+В1

3) =В1/А1

4) =А1-1

6.Дан фраг­мент элек­трон­ной таблицы:

	A	B	C	D
	=D1/B1	=D1-B1	=А1+2

 Какая из формул, приведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке D2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла рисунку?

1) =А1-1

2) =С1+В1

3) =С 1+1

4) =С1/3